为推进“高等职业院校专业评估试点方案”的研发工作,2016年11月14日在北京召开了“高职护理专业评估试点方案研究工作研讨会”。此次会议由教育部职业技术教育中心研究所主办,全国卫生职业教育教学指导委员会(以下简称“卫生行指委”)和人民卫生出版社承办。国务院教育督导委员会办公室学校督导处调研员李津石处长,教育部职业技术教育中心研究所评估中心唐以志主任、汤霓博士,卫生行指委副主任委员文历阳教授,卫生行指委专家委员会主任委员沈彬教授,北京大学护理学院陆虹书记、金华职业技术学院党委副书记胡野教授等专家、领导及项目组主要成员参加了会议。会议由文历阳教授主持。
文历阳教授首先对各位领导和专家的到来表示欢迎,并对项目组的工作给予了肯定,随后对项目背景及工作过程作了介绍。项目组主要成员、金华职业技术学院胡爱招教授汇报了苏州研讨会后评估标准和方案的修改情况。随后与会专家对评估标准各要素进行逐项讨论,并提出修改意见。
李津石处长在讨论后的讲话中介绍了项目背景情况,并对护理专业评估标准及评估方案给予了肯定。她指出护理专业评估研究要面向市场,紧密结合护理人才的市场需求;面向世界,增加护理专业的国际流动性,体现学生的综合竞争力;面向未来,使学生具备向健康产业转型的能力。研究过程应注意:一是材料收集的广泛性,要契合护理行业的发展规划;二是智慧的集成性,充分发挥护理教育专家的智慧,把护理人才的市场需求和护理人才的培养相结合,凝练成评估指标,使指标具备护理专业特色,聚焦护理问题;三是稳步推进,实事求是,遇到焦点、难点问题,可拉长研究周期,保证有效性。她提出研究要体现结果导向性,采用现代化大数据手段,体现科学性,最终的研究结果要形成:一是调研报告,提出护理专业的焦点、难点问题,以及学校、地方政府和行业需要解决的问题;二是评估指标,要与问题导向对接,指标不宜过于繁琐,要经历从小到多的反复过程;三是可操作性工具,比如调查问卷等,要与研究数据相互认证;四是实施方案,在评估指标和可操作性工具完成后,要有试测方案,选取典型校院进行试测,考察评估方案的可行性。
文历阳教授要求项目组按照会议专家讨论的意见进行修改,按时提交课题组。
通过各位专家充分的讨论交流,对评估标准和观测点说明进行了完善。本次会议在与会专家的共同努力下,圆满完成了预定任务,高效紧凑,达到了预期效果。 |